Aktualności

      • 06gru

          • Nasza szkoła dołącza do akcji "Szlachetna Paczka"

            Z radością informujemy, że w tym roku nasza społeczność szkolna ponownie angażuje się w ogólnopolską akcję Szlachetna Paczka. Wspólnie chcemy pomóc wybranej rodzinie, przygotowując świąteczne wsparcie dopasowane do jej potrzeb.

            Zachęcamy uczniów, rodziców oraz pracowników szkoły do włączenia się w zbiórkę. Każdy gest ma znaczenie! Dzięki naszym wspólnym działaniom możemy realnie odmienić czyjeś święta.

            Poniżej znajduje się opis Rodziny oraz  wszystkie najważniejsze informacje z potrzebami Rodziny.

            Kod Rodziny: OPO-1150-171959

            Opis rodziny:

            Pani Wiktoria- 75 lat

            Mąż- Wiktor, 76 lat

            Historia Rodziny

            Pani Wiktoria i pan Wiktor to starsze, serdeczne małżeństwo, które mimo trudności, wciąż emanuje ciepłem i życzliwością. Oboje są już na emeryturze. Wcześniej pan Wiktor pracował jako ślusarz, a pani Wiktoria zajmowała się gospodarstwem oraz pracowała dorywczo. Ich codzienne życie stało się pełne wyzwań po wypadku, w którym pani Wiktoria uszkodziła nogę. Dziś oboje borykają się z chorobami i skromnymi finansami, jednak z oddaniem dbają o swój dom, ogródek i ukochane koty. Pani Wiktoria wciąż zachwyca talentem do szycia i gotowania, wkładając serce w każdą stworzoną rzecz. Mimo, że dzieci i wnuki mieszkają osobno, Rodzina pozostaje ze sobą w stałym kontakcie.

            Codzienność Rodziny

            Codzienność pani Wiktorii i pana Wiktora upływa w ciszy i spokoju. Małżonkowie wspólnie dbają o ogródek, z którego plonów przygotowują liczne przetwory. Tę spokojną rutynę od czasu do czasu przerywa radosny śmiech wnuków, które odwiedzają ich dom i bawią się na przydomowym placu zabaw. Miesięczne przychody Rodziny stanowią emerytury w wysokości 5775 zł. Po odliczeniu kosztów mieszkaniowych, wydatków na leki i spłatę kredytu zaciągniętego na wymianę dachu - w łącznej kwocie 4678 zł, dochód na jednego członka Rodziny wynosi 549 zł. Tymi skromnymi środkami starają się gospodarować z największą rozwagą. Choć zdrowie nie zawsze im dopisuje, para wspiera się nawzajem i docenia każdą wspólnie spędzoną chwilę. Mimo wyzwań zdrowotnych, siłę do pokonywania codziennych trudności czerpią z bliskości Rodziny i wdzięczności za wspólne życie. .

            Trzy kluczowe potrzeby Rodziny

            1. Voucher na wyposażenie łazienki

            Pani Wiktoria aktualnie myje się w misce, ponieważ nie jest w stanie wejść do wanny. Uchwyty WC są niezbędne, aby pani Wiktoria mogła skorzystać z toalety samodzielnie. Uchwyty pod prysznicem zwiększą bezpieczeństwo podczas mycia. Potrzebna jest im również kabina prysznicowa, montaż kabiny jest zapewniony. Rodzina preferuje voucher.

            2. Środki czystości

            3. Żywność

            Pozostałe potrzeby Rodziny:

            - obuwie ( pani Wiktoria: kozaki/buty zimowe, rozmiar: 38 )

            - wyposażenie mieszkania (dwie poduszki 70x50 cm,  dwa ręczniki 70x140 cm)

            - voucher na wyposażenie łazienki

            - szczególne upominki: Wiktoria: Książka o roślinach lub niespodzianka, Wiktor: Ciepłe skarpetki rozmiar 42.

            Dzięki Wam Rodzina, która została przez Nas wybrana, otrzyma pomoc w tzw. Weekend Cudów (13-14 grudnia 2025). Weekend Cudów to czas przekazywania paczek i dzielenia się radością.

      • 01gru

          • Międzynarodowa współpraca na rzecz zdrowia psychicznego młodzieży

            W dniach 24–28 listopada w miejscowości La Trinité na Martynice, dystrykt zamorski Francji,  odbyło się międzynarodowe szkolenie w ramach projektu Erasmus+ „Wellbeing and AI”. 

            7

            W wydarzeniu wzięła udział delegacja nauczycieli z  Liceum Ogólnokształcącego im.Mikołaja Kopernika w Wieruszowie: 

            - pani Aleksandra Furman, nauczycielka języka angielskiego, koordynator projektu

            - pani Magdalena Stachulec, nauczycielka języka niemieckiego, dyrektor ZSO,

            a spotkanie zgromadziło partnerów projektu z kilku krajów europejskich (Grecja, Słowenia, Turcja, Litwa, Portugalia, Francja).

            Główną część konferencji poprowadzili wykładowcy z Wydziału Medycznego Uniwersytet w Porto – Alberto Freitas oraz Bruno Costa. Podczas wystąpień prelegenci omówili aktualne problemy uczniów związane z lękiem, stresem oraz kondycją psychiczną młodzieży. Zwrócili szczególną uwagę na rosnącą liczbę zaburzeń emocjonalnych wśród uczniów w wieku szkolnym oraz na potrzebę szybkiego dostępu do wsparcia psychologicznego.

            Kolejny blok tematyczny poprowadzili specjaliści z Politechniki w Porto – Goreti Marreiros,  Carlos Ramos oraz Diogo Martinho, którzy  przedstawili zasady działania innowacyjnej aplikacji dla uczniów „Wellbe”, opartej na rozwiązaniach z zakresu sztucznej inteligencji. Aplikacja ma wspierać młodych ludzi w radzeniu sobie ze stresem, napięciem emocjonalnym oraz w reagowaniu na trudne sytuacje psychiczne. Program zostanie wdrożony jako wersja pilotażowa w siedmiu instytucjach biorących udział w projekcie.

            Istotnym elementem spotkania była również praca w międzynarodowych grupach językowych. Uczestnicy wspólnie wprowadzali i korygowali tłumaczenia aplikacji na poszczególne języki narodowe, tak aby była ona w pełni zrozumiała i dostosowana kulturowo do potrzeb uczniów w każdym kraju partnerskim.

            W ramach szkolenia odbyły się także wykłady dotyczące systemów edukacji w krajach partnerskich projektu. Ważnym punktem programu były dyskusje poświęcone problemom młodzieży w wieku 15–18 lat, w których uczestniczyli również rodzice uczniów ze szkoły w La Trinité oraz pielęgniarka szkolna. Zwróciła ona uwagę na  trudności w dostępie uczniów do pomocy psychologicznej, wynikające z niedostatecznej liczby specjalistów zatrudnionych w szkołach na wyspie Martynika.

            Uczestnicy szkolenia jednogłośnie wyrazili pozytywną opinię na temat wprowadzenia pilotażowej aplikacji „Wellbe” w szkołach, podkreślając jej potencjał jako narzędzia wspierającego młodych ludzi w radzeniu sobie ze stresem i kryzysami emocjonalnymi.

            Szkolenie na Martynice miało na celu podniesienie jakości kształcenia kadry nauczycielskiej, jej doskonalenie zawodowe oraz rozwijanie kompetencji językowych w zakresie języka angielskiego. Szczególnie istotnym elementem było zwrócenie uwagi na wagę przygotowania nauczycieli do udzielania pierwszego wsparcia psychologicznego uczniom, rozpoznawania symptomów kryzysów emocjonalnych, lęku czy depresji oraz właściwego kierowania młodych ludzi do specjalistów. W obliczu rosnących problemów psychicznych wśród młodzieży kompetencje te stają się niezbędnym elementem pracy nauczyciela. Udział nauczycieli z LO w Wieruszowie w tym wydarzeniu to nie tylko zdobywanie nowej wiedzy i umiejętności, lecz także realny wkład w rozwój nowoczesnych narzędzi wsparcia psychicznego dla młodzieży w Europie oraz budowanie bezpieczniejszego i bardziej wspierającego środowiska szkolnego.

            /A.Furman, M. Stachulec/

      • 15lis
      • 09lis

          • Lekcja patriotyzmu w LO

            Tuż przed Narodowym Świętem Niepodległości, w Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Wieruszowie, odbyła się akademia będąca w tym roku ważną ,,Lekcją patriotyzmu".

            Spotkanie na sali gimnastycznej, w którym uczestniczyła cała społeczność szkolna, rozpoczęło się od wspólnego odśpiewania ,,Mazurka Dąbrowskiego". Był to nie tylko wyraz szacunku wobec ważnego święta narodowego, ale również włączenie się do corocznej akcji ,,Szkoła do hymnu". Jest to inicjatywa Ministerstwa Edukacji Narodowej, w której i nasza szkoła od lat bierze udział. W ramach akcji, społeczności szkolne w Polsce i na świecie, odśpiewują hymn narodowy - tuż przed Narodowym Świętem Niepodległości. Jej rozpoczęcie w wieruszowskim LO zainaugurował Przewodniczący Szkoły - Wojciech Solecki.

            Po uroczystym odśpiewaniu hymnu, przyszedł czas na tradycyjną część artystyczną, będącą tym razem piękną lekcją o postawie patriotycznej. Przytaczane fragmenty historii naszego kraju urozmaicano bardzo wszechstronnymi wykonaniami utworów muzycznych. W tym roku bowiem, na szkolnej scenie, mogliśmy usłyszeć nie tylko tradycyjny śpiew i gitarę, ale również dźwięk pianina, skrzypiec, klarnetu a nawet saksofonu. To dzięki takim uczniom jak: Aleksandra Wiśniewska, Adam Sztucki, Julia Mączka, Amelia Kania, Hanna Napierała, Kinga Siemieniak, Natalia Figiel i Bartosz Owczarek, całość części artystycznej miała tak wymowny i kreatywny charakter. Akademię przygotowali wychowawcy klas: 3a i 3b oraz nauczyciel bibliotekarz; lektorami byli: Julia Mączka i Dominik Siejakowski a nad obsługą techniczną czuwali: Bartosz Smus i Aleksander Małaszuk.

            W uroczystość zaangażowali się również dziennikarze szkolnej telewizji LOWierTV: Zofia Skórniak i Szymon Cichosz, którzy przygotowali specjalnie na tę okazję krótki film o tematyce patriotycznej.

            ,,Czy rozumiesz pojęcie patriotyzmu ? Czy wiesz kim jest patriota ? Czy Ty jesteś patriotą ? Nie tylko w teorii, ale przede wszystkim w praktyce ?" - warto sobie zadać te i kilka innych podobnych pytań, by móc co najmniej raz w roku przypominać sobie o konieczności szacunku i umiłowania własnej ojczyzny.

             

            Oprac. Andżelika Kula

            Fot. Marlena Piekielna

      • 09lis

          • Mikrogranty Wieruszów 2025

            We wtorek uczniowie Liceum wzięli udział w zajęciach plastycznych, podczas których pracowali metodą slow painting, wykorzystując alternatywne, ekologiczne techniki malarskie.

            Zamiast tradycyjnych farb użyto naturalnych barwników: soku z czerwonej kapusty, naparu z herbaty hibiskusowej oraz kawy. Eksperymentowano także z reagentami – sodą oczyszczoną i kwaskiem cytrynowym – obserwując, jak zmieniają one kolory barwników.

            Każda grupa uczniów wybrała własny motyw pracy, dzięki czemu powstały różnorodne, interdyscyplinarne kompozycje łączące sztukę, przyrodę i elementy chemii.

            Zajęcia pobudzały kreatywność, uczyły współpracy oraz pokazały, że sztukę można tworzyć w sposób przyjazny środowisku.

            ---------------------------------------------------------------------------------------------

            Lokalny Program Mikrograntów: Mikrogranty Wieruszów 2025. Program realizowany wspólnie przez Gminę Wieruszów i Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS współfinansowany ze środków Gminy Wieruszów i ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021-2030.

      • 06lis

          • Etap rejonowy konkursu "Książka mówi"

            Uczniowie Liceum Ogólnokształcącego im. M. Kopernika w Wieruszowie z sukcesem wzięli udział w rejonowym etapie konkursu „Książka mówi”.

            3 listopada 2025 r.  w Bibliotece Pedagogicznej w Sieradzu odbył się etap rejonowy konkursu pięknego czytania „KSIĄŻKA MÓWI” , którego inicjatorem jest Departament Edukacji Urzędu Marszałkowskiego Województwa Łódzkiego, a organizatorem Centra Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego.

            Celem Konkursu jest promocja czytelnictwa oraz upowszechnianie twórczości wybitnych postaci literatury i myśli humanistycznej – patronów roku 2025: Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, ks. prof. Józefa Tischnera, Władysława Stanisława Reymonta, Stefana Żeromskiego oraz Antoniego Słonimskiego.

            W etapie rejonowym wieruszowskie Liceum reprezentowali: Szymon Cichosz z klasy 3a, który brawurowo zinterpretował fragment prozy Antoniego Słonimskiego, pt. „Mętne łby” i Amelia Kania z klasy 1b, która pięknie przeczytała urywek powieści „Chłopi” Władysława Reymonta.

            Miło nam poinformować, że Szymon Cichosz awansował do etapu wojewódzkiego konkursu „KSIĄŻKA MÓWI”, który odbędzie się w Zgierzu. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

            /LO/

             

      • 09lis

          • Lekcja sztuki i wytrwałości z Waldemarem Słowikowskim

            Podczas godziny wychowawczej, uczniowie klasy 1A - pod opieką pana Jarosława Soleckiego, mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym spotkaniu z panem Waldemarem Słowikowskim – artystą malarzem, przedsiębiorcą i pasjonatem sztuki.

            Było to niezwykłe doświadczenie, które połączyło refleksję nad własnymi zainteresowaniami z inspirującą opowieścią o życiu twórczym.

            Pan Waldemar Słowikowski, znany ze swojej wieloletniej działalności artystycznej i zamiłowania do malarstwa, podzielił się z młodzieżą historią swojej drogi do sztuki – od pierwszych prób, przez poszukiwanie własnego stylu, aż po realizację zawodowych i artystycznych marzeń. Opowiadał o tym, jak ważne są cierpliwość, konsekwencja i pasja, bez których trudno osiągnąć mistrzostwo w jakiejkolwiek dziedzinie.

            W czasie spotkania uczniowie mogli obejrzeć reprodukcje prac artysty i dowiedzieć się, jak wygląda proces twórczy – od pomysłu do gotowego obrazu. Nie zabrakło również rozmowy o łączeniu sztuki z codziennym życiem, o roli kreatywności w pracy i w podejmowaniu życiowych decyzji.

            Wychowawca klasy, pan Jarosław Solecki, podkreślił, że celem spotkania było zachęcenie uczniów do poszukiwania w sobie pasji oraz cierpliwości w doskonaleniu własnych talentów. Jak zauważył, nie każdy musi zostać artystą, ale każdy może odnaleźć dziedzinę, w której będzie mógł się spełniać i rozwijać.

            Spotkanie zakończyła krótka dyskusja, podczas której uczniowie zadawali pytania o źródła inspiracji, motywację i znaczenie pracy nad sobą. Atmosfera była pełna pozytywnej energii i autentycznego zainteresowania.

            To była wyjątkowa lekcja – nie tylko o sztuce, ale przede wszystkim o życiu, pasji i wytrwałości. Jak podkreślili uczniowie, takie spotkania pokazują, że rozwój i sukces zaczynają się od odwagi, by spróbować i nie poddawać się po pierwszych niepowodzeniach.

      • 09lis

          • Wycieczka ,,Kopernika" do Budapesztu

            W dniach 21–23 października uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w wyjątkowej wycieczce do stolicy Węgier – Budapesztu. Piękne widoki, bogata historia i wspaniała atmosfera sprawiły, że był to wyjazd, który na długo pozostanie w naszej pamięci.

            Podróż rozpoczęliśmy wcześnie rano, pełni energii i ciekawości. Po kilkugodzinnej jeździe autokarem przekroczyliśmy granicę węgierską i naszym oczom ukazał się malowniczy krajobraz naddunajskich wzgórz. Pierwszym punktem programu było Wzgórze Gellerta, z którego rozciąga się zachwycająca panorama na cały Budapeszt. Z wysokości mogliśmy podziwiać potężny Dunaj, majestatyczne mosty oraz charakterystyczne budynki po obu stronach rzeki.

            Następnie odwiedziliśmy Wzgórze Zamkowe w Budzie, z którego rozpościera się przepiękny widok na Peszt i słynny Parlament – jeden z najpiękniejszych budynków w Europie. Zwiedziliśmy również Basztę Rybacką i Kościół św. Macieja, a spacer po moście Łańcuchowym pozwolił nam poczuć niezwykły klimat miasta, które łączy w sobie historię, kulturę i nowoczesność.

            Kolejnym punktem programu była wizyta w Muzeum Historii Sztuki – jednym z najważniejszych muzeów w Europie Środkowej. W jego imponujących salach mogliśmy podziwiać dzieła takich mistrzów jak Pieter Bruegel Starszy, Caravaggio czy Tycjan. Ogromne wrażenie zrobiła na nas również czasowa wystawa prac Williama Blake’a, łącząca malarstwo z poezją i mistycznymi wizjami artysty. To niezwykłe doświadczenie pozwoliło nam zobaczyć na własne oczy dzieła, o których wcześniej uczyliśmy się tylko z podręczników.

            Po dniu pełnym sztuki i historii udaliśmy się na słynny Centralny Targ w Budapeszcie – barwne i tętniące życiem miejsce, w którym można było poczuć prawdziwy klimat miasta. Wśród stoisk pachnących przyprawami, świeżymi owocami i lokalnymi przysmakami podziwialiśmy bogactwo węgierskich smaków i kolorów. Niektórzy spróbowali tradycyjnych kiełbasek i słodyczy, inni kupili paprykę – symbol Węgier – jako pamiątkę z podróży.

            Jednym z najciekawszych punktów programu była również wizyta w parlamencie węgierskim, gdzie poznaliśmy fascynującą historię tego kraju oraz zobaczyliśmy koronę św. Stefana – symbol węgierskiej państwowości. Nasz przewodnik opowiedział nam także o święcie narodowym Węgrów, obchodzonym 23 października, które upamiętnia wybuch powstania w 1956 roku przeciwko władzy komunistycznej. Dzięki temu lepiej zrozumieliśmy, jak ważne dla Węgrów są wolność i niezależność.

            Jednym z najbardziej magicznych momentów wycieczki był wieczorny rejs po Dunaju. Pogoda dopisała – wieczór był ciepły i bezwietrzny, a tafla rzeki odbijała światła Budapesztu niczym ogromne lustro. Z pokładu statku podziwialiśmy oświetlony Parlament, mosty i wzgórza, co stworzyło niezapomniany widok, który na długo pozostanie w naszej pamięci.

            Zmęczeni, ale szczęśliwi, wróciliśmy do domu pełni wrażeń i nowych wspomnień. Wyjazd do Budapesztu był nie tylko okazją do poznania innej kultury, ale także do wspólnego spędzenia czasu, integracji i świetnej zabawy. Już planujemy kolejną podróż – kto wie, dokąd zaprowadzi nas szkolna przygoda następnym razem ?

      • 09lis

          • Nasi uczniowie w Kongresie Przyszłości Narodowej w Łodzi

            W dniach 15–16 października 2025 roku delegacja uczniów naszego liceum wzięła udział w wyjątkowym wydarzeniu edukacyjnym – Kongresie Przyszłości Narodowej, który odbył się w Łodzi. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Instytut Pamięci Narodowej i zgromadziło młodzież z całej Polski.

            Celem Kongresu było przybliżenie najnowszej historii Polski w nowoczesny, interaktywny sposób – poprzez panele dyskusyjne, wystawy multimedialne, rekonstrukcje i gry edukacyjne.

            Uczestnictwo w wydarzeniu dało młodzieży szansę nie tylko poszerzenia wiedzy historycznej, lecz także aktywnego udziału w dialogu międzypokoleniowym i refleksji nad przyszłością naszego kraju.

            Delegacja z Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Wieruszowie uczestniczyła w warsztatach i panelach tematycznych poświęconych m.in. roli młodych w kultywowaniu pamięci, znaczeniu wolności oraz odpowiedzialności obywatelskiej. Uczniowie mieli okazję doświadczyć nowatorskiego podejścia do nauczania historii najnowszej, łączącego tradycję z multimedialnymi formami przekazu.

            Co więcej, nasi uczniowie zostali uhonorowani możliwością osobistego zadania pytań Prezydentowi Rzeczypospolitej Polskiej, Karolowi Nawrockiemu. Było to niezwykłe wyróżnienie, które na długo pozostanie w ich pamięci. Rozmowa z głową państwa pozwoliła młodzieży wyrazić własne poglądy i zainteresowania, a także usłyszeć inspirujące słowa o wartości edukacji, historii i postaw obywatelskich.

            Udział w kongresie był dla uczniów cenną lekcją najnowszej historii. Młodzież wróciła do Wieruszowa z nowymi pomysłami, refleksjami i motywacją do dalszego rozwoju. Wydarzenie pokazało, że historia nie musi być tylko przedmiotem szkolnym, ale może stać się inspiracją do działania i tworzenia wspólnej przyszłości.

      • 09lis

          • Kolejne - już trzecie warsztaty międzypokoleniowe

            We wtorek, 28 października, odbyły się trzecie międzypokoleniowe warsztaty grupy ,,EduKopernik" - w ramach projektu Mikrogranty Wieruszów 2025.

            Tym razem były to warsztaty z kosmetologiem Aleksandrą Kupczak. Uczestnicy:

            - poznali rodzaje skóry i ich charakterystykę,

            - dowiedzieli się jak prawidłowo dbać o cerę,

            - mogli sprawdzić wiek metaboliczny skóry,

            - w części praktycznej wykonali serum lub maseczkę do swojego rodzaju cery.

            Spotkanie było cennym doświadczeniem dla jego uczestników, pozwoliło zrozumieć, że każda skóra wymaga indywidualnego podejścia i odpowiedniego doboru kosmetyków.

            ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

            Lokalny Program Mikrograntów: Mikrogranty Wieruszów 2025. Program realizowany wspólnie przez Gminę Wieruszów i Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS współfinansowany ze środków Gminy Wieruszów i ze środków

            Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021 - 2030.

      • 31paź

          • Licealistki "Kopernika" na Wydziale Chemii i Farmacji UO

             

            Od 27 do 29 października, trzy uczennice Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Wieruszowie, gościły na Wydziale Chemii i Farmacji Uniwersytetu Opolskiego.

             

             

            5

            Koordynatorkami wizyty były: dziekan Wydziału dr Anna Kusakiewicz-Dawid oraz dr hab. Wioletta Ochędzan-Siodłak, prof. UO, która jest absolwentką Liceum.

            Uczennice z „Kopernika”, razem ze studentami pierwszego roku chemii, wysłuchały m.in. wykładu z chemii ogólnej, wygłoszonego przez dra Artura Suchana i uczestniczyły w zdjęciach z obliczeń chemicznych przeprowadzonych przez dr Dorotę Wieczorek. Licealistki z Wieruszowa wzięły też udział w ćwiczeniach laboratoryjnych z chemii ogólnej i chemii organicznej, pod kierunkiem dr Anny Kusakiewicz-Dawid. Uczennice miały również możliwość porozmawiania z drem hab. Dawidem Siodłakiem, prof. UO, o różnych aspektach studiowania na takich kierunkach jak, chemia i farmacja. Zwiedziły także wydziałowe muzeum z dawnym sprzętem laboratoryjnym.

            Trzydniowa wizyta w Collegium Chemicum UO, która z pewnością poszerzyła wiedzę i umiejętności licealistek, stając się motywacją do dalszego rozwoju, była możliwa dzięki zawartemu porozumieniu o współpracy pomiędzy Uniwersytetem Opolskim a Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Wieruszowie.

      • 28paź

          • Warsztaty międzypokoleniowe

            Uczniowie Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Wieruszowie oraz seniorzy uczestniczyli w międzypokoleniowych warsztatach ze zdrowego żywienia oraz pielęgnacji skóry. Spotkanie zgromadziło uczestników w różnym wieku, których połączyła wspólna troska o zdrowie, urodę i dobre samopoczucie.

            12

            Pierwsze warsztaty „Eko na talerzu”  rozpoczęły się częścią poświęconą zdrowemu odżywianiu, którą poprowadzili pracownicy Powiatowej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej w Wieruszowie. Uczestnicy poznali zasady komponowania zbilansowanych posiłków, dowiedzieli się, jak łączyć produkty, by wspierały odporność i kondycję skóry, a także wspólnie przygotowali kolorowe sałatki i zdrowe przekąski. Nie zabrakło degustacji, rozmów o tradycyjnych przepisach oraz wymiany międzypokoleniowych doświadczeń z zakresu odżywiania.

            Drugie warsztaty poświęcone były naturalnej pielęgnacji skóry. Prowadząca  kosmetolog Aleksandra Kupczak opowiedziała o codziennej pielęgnacji w zależności od wieku oraz o tym, jak dietą i stylem życia można wpływać na wygląd cery. Dużym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia praktyczne, podczas których każdy mógł samodzielnie przygotować naturalny kosmetyk – serum do twarzy lub nawilżającą maseczkę.

            Atmosfera warsztatów była niezwykle ciepła i pełna wzajemnej życzliwości. Uczestnicy chętnie wymieniali się doświadczeniami, dzielili swoimi sprawdzonymi sposobami na zdrowie i urodę.

            Warsztaty pokazały, że dbanie o zdrowie i urodę może łączyć pokolenia – a wspólne gotowanie i tworzenie naturalnych kosmetyków to świetny sposób na integrację i wspólne spędzanie czasu.

            Działania przeprowadziła grupa nieformalana EduKopernik w ramach Lokalnego Programu Mikrograntów: Mikrogranty Wieruszów 2025. Program realizowany wspólnie przez Gminę Wieruszów i Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS współfinansowany ze środków Gminy Wieruszów i ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021-2030.

            /EduKopernik/

             

      • 28paź

          • Uczniowie Liceum w Londynie

            W dniach 13 – 17 października  2025 roku uczniowie Liceum Ogólnokształcącego im. M. Kopernika w Wieruszowie  uczestniczyli w niezapomnianej wycieczce do Londynu – stolicy Wielkiej Brytanii. Wyprawa była pełna wrażeń, ciekawych miejsc i nowych doświadczeń.

            14

            Już pierwszego dnia, po  podróży samolotem, grupa wyruszyła na spacer po Londynie. Na uczniów  czekało  zwiedzanie najważniejszych atrakcji miasta:  Pałac Buckingham,  Westminster Abbey i  Big Ben, Tower Bridge i London Bridge.

            Jednym z najbardziej ekscytujących momentów wycieczki była przejażdżka na London Eye – ogromnym diabelskim młynie, który jest jednym z symboli miasta a z jego  szczytu rozciąga się zapierający dech w piersiach widok na całe miasto.

            Grupa odwiedziła także muzea:  

            a)Muzeum Historii Naturalnej przy wejściu którego zwiedzających przywitał  ogromny szkielet błękitnego wieloryba zawieszony pod sufitem. W środku zobaczyliśmy wystawy poświęcone dinozaurom, wulkanom, minerałom i ewolucji człowieka.

            b) Muzeum Nauki- miejsce  pełne interaktywnych wystaw, gdzie każdy mógł  samodzielnie wykonywać doświadczenia, sprawdzać, jak działa prąd, światło czy dźwięk.

            c) British Museum, jedno z największych muzeów na świecie. Zobaczyliśmy tam m.in. Kamień z Rosetty, egipskie mumie oraz rzeźby z Partenonu.

            Obowiązkowym punktem programu było Muzeum Figur Woskowych "Madame Tussaud's.

            W bogatym programie wycieczki znalazł się także rejs po Tamizie oraz  dzielnica Greenwich ze słynną linią południka 0°.

            Był też czas na spacer po  słynnej dzielnicy Oxford Street, Soho i China Town -  tu w tradycyjnej brytyjskiej restauracji można było spróbować słynnych „ fish and chips”.

            Przemieszczanie się komunikacją miejską było okazją do  lepszego poznania topografii Londynu, który liczy prawie 9 milionów mieszkańców.  Podczas pobytu w samym sercu stolicy Wielkiej Brytanii uczestnicy wycieczki mieli styczność  się z kulturą, zabytkami, a zakwaterowanie u rodzin brytyjskich pozwoliło  poznać codzienne życie Londyńczyków. 

      • 13paź

          • Święto Edukacji w ,,Koperniku"

            W Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Wieruszowie świętowano Dzień Edukacji Narodowej.

            Tradycyjną uroczystość na sali gimnastycznej rozpoczęła Dyrektor Szkoły - p. Magdalena Stachulec, która w swym przemówieniu podkreśliła, jak dynamicznie zmienia się współczesna szkoła: ,,(...) Bo dziś kreda i znana nam od lat „zielona tablica” przeszły do lamusa. W salach korzystamy z nowych technologii (komputerów, e-dziennika, tablic interaktywnych), uczymy się pracować przy wykorzystaniu sztucznej inteligencji, wdrażamy zmiany programowe, wymagania egzaminacyjne i realizujemy oczekiwania społeczne. To wszystko sprawia, że szkoła spełnia coraz to nowe zadania (...).

            Ale w tych wszystkich zmianach jedno pozostaje niezmienne: rola nauczyciela. Bo żadna reforma, żaden system nie zastąpią człowieka, który potrafi zrozumieć ucznia, dostrzec jego potencjał, rozbudzić ciekawość i dodać odwagi do działania".

            W dalszej części przemówienia Dyrektor Szkoły złożyła serdeczne podziękowania i życzenia nie tylko na ręce nauczycieli, ale również uczniów i rodziców.

            Do życzeń dołączył się również Starosta Wieruszowski - p. Stefan Pietras, który wręczył Nagrody Starosty Wieruszowskiego p. Magdalenie Stachulec oraz p. Jarosławowi Soleckiemu. Wielu pozostałych nauczycieli wieruszowskiego LO zostało wyróżnionych Nagrodą Dyrektora Szkoły.

            Tradycyjne życzenia, w imieniu rodziców, złożyła także Przewodnicząca Szkolnej Rady Rodziców - p. Karolina Krawczyk - Borowiec.

            Po tej części uroczystości oraz po przedstawieniu nowego Samorządu Szkolnego w składzie: Wojciech Solecki - Przewodniczący Szkoły, Szymon Cichosz - Zastępca Przewodniczącego, Lena Ciężka - Skarbnik oraz Aleksandra Wiśniewska - Sekretarz, uczniowie zaprezentowali tradycyjną część artystyczną.

            Upłynęła ona w radosnej i muzycznej atmosferze. Uczniowie przygotowali program pełen humoru, piosenek i serdecznych życzeń dla nauczycieli oraz pracowników szkoły. Publiczność mogła zobaczyć zabawne scenki z życia szkolnego, które z humorem ukazywały codzienne szkolne realia. Nie zabrakło także wzruszających chwil – szczególnie podczas występów wokalnych i składania podziękowań nauczycielom za ich trud, cierpliwość i serce wkładane w edukację młodych ludzi.

            Oprac. Aleksandra Furman, Andżelika Kula

            Fot. Julia Mączka z klasy 3B

      • 13paź

          • Szkolny Turniej Gier Planszowych

            10. października obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Gier Planszowych. W związku z tym, w naszej szkole, odbył się I Szkolny Turniej Gier Planszowych, którego uczestnicy rywalizowali ze sobą grając w popularnego ,,Chińczyka".

            Nagrodziliśmy trzy pierwsze miejsca, których laureatami zostali:

            Oliwier Krystek z kl.3B - I miejsce,

            Jolanta Rybczak z kl.3A - II miejsce,

            Katarzyna Szczepaniak z kl.3B - III miejsce.

            Gratulujemy !

      • 13paź

          • Akcja: Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

            Na przełomie września i października, wieruszowskie LO włączyło się aktywnie w obchody Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Celem inicjatywy było zwiększenie świadomości uczniów na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na wzajemnym szacunku, empatii i zrozumieniu.

            2

            Jednym z pierwszych działań była „Ściana Dobrych Słów” – uczniowie mogli pisać miłe, wspierające słowa na kolorowych karteczkach i przypinać je na specjalnie przygotowanej tablicy. Powstała w ten sposób przestrzeń pełna pozytywnych emocji, która przez cały tydzień przypominała, jak wielką moc mają dobre słowa.

                        Dużym zainteresowaniem cieszyła się również fotobudka „Stop przemocy”, w której uczniowie robili sobie zdjęcia z hasłami wyrażającymi sprzeciw wobec przemocy. Była to kreatywna forma integracji i zabawy, a zarazem mocny przekaz społeczny.

                        W ramach działań profilaktycznych odbyły się także spotkania z ekspertem panem Romanem Szelągiem – kawalerem Orderu Uśmiechu zajmującym się tematyką cyberprzemocy i bullyingu. Uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznawać przejawy przemocy, jak na nie reagować i gdzie szukać pomocy.

                        Podczas godzin wychowawczych nauczyciele realizowali również scenariusze przygotowane przez Ministerstwo Edukacji, dotyczące przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Zajęcia te stanowiły okazję do rozmowy o trudnych emocjach, umiejętnościach rozwiązywania konfliktów i budowania relacji opartych na szacunku.

                        Wyjątkowym punktem programu były zajęcia z udziałem psa terapeutycznego. To nie tylko okazja do relaksu, ale także do rozmowy o emocjach, empatii i potrzebie wzajemnego zrozumienia.

                        Zwieńczeniem całego tygodnia było wspólne malowanie obrazu na płótnie, który symbolicznie wyraził sprzeciw społeczności szkolnej wobec przemocy. To piękne podsumowanie wszystkich działań i wartości, które chcemy promować na co dzień.

                        Koordynatorami inicjatywy byli pani pedagog, pan psycholog oraz wychowawcy, którzy z ogromnym zaangażowaniem wspierali uczniów i czuwali nad przebiegiem wydarzeń.

                        Dziękujemy wszystkim, którzy aktywnie włączyli się w zorganizowanie tego wyjątkowego tygodnia. Razem pokazaliśmy, że nasza szkoła mówi przemocy stanowcze NIE.

            Oprac. M. Garczarek

      • 13paź

          • Wybraliśmy nowy Samorząd Szkolny

            W piątek - 3 października, w naszej szkole, odbyło się głosowanie na kandydatów do Samorządu Szkolnego.

            Wyniki głosowania przedstawiają się następująco:

            Piotr Połomski - 34 głosy

            Tomasz Słodowicz - 21 głosów

            Zofia Skórniak - 28 głosów

            Hanna Napierała - 34 głosy

            Szymon Cichosz - 92 głosy

            Aleksandra Wiśniewska - 61 głosów

            Marlena Piekielna - 18 głosów

            Wojciech Solecki - 119 głosów

            Lena Ciężka - 52 głosy

            Piotr Mikołajczyk - 33 głosy

            Kandydatom z największą liczbą głosów: Wojciechowi Soleckiemu z klasy 3B, Szymonowi Cichoszowi i Aleksandrze Wiśniewskiej z klasy 3A oraz Lenie Ciężkiej z klasy 3C gratulujemy zwycięstwa i trzymamy kciuki za sukcesy w nowych rolach.

            Dokładny skład Samorządu Szkolnego (z podziałem na funkcje) poznamy podczas akademii z okazji Święta Edukacji Narodowej.

      • 04paź

          • Inauguracja roku akademickiego UO

            3 października 2025 r. dyrektor szkoły Magdalena Stachulec, uczestniczyła w inauguracji roku akademickiego 2025/ 2026 na Uniwersytecie Opolskim.

            Wydarzenie to, o bogatej tradycji i prestiżowym charakterze, zgromadziło przedstawicieli władz uczelni, środowiska akademickiego oraz partnerów instytucjonalnych. Podczas uroczystości zebrani wysłuchali:

            - wystąpienia Jego Magnificencji Rektora prof. dr. hab. Jacka Lipoka

            - wystąpienia zaproszonych gości

            - wystąpienia przewodniczącej Samorządu Studenckiego UO oraz przewodniczącego Samorządu Studenckiego Doktorantów UO

            - wykładu inauguracyjnego dr Natalii Krawczyk pt.: Czuła wiedza sztuki".

            Podczas inauguracji miała miejsce immatrykulacja studentów i doktorantów.

            Udział w uroczystości był możliwy dzięki współpracy wieruszowskiego Liceum z Uniwersytetem Opolskim. Obecność dyrekcji stanowiła wyraz kontynuacji partnerskich relacji oraz zaangażowania w rozwój wspólnych inicjatyw naukowych, edukacyjnych i kulturalnych.

            ****************************************

            fot. Jakub Biel, 2025,  Radio Opole

      • 04paź

          • Zajęcia profilaktyczne z dogoterapii

            W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, nasze liceum odwiedził pies terapeuta - wraz z opiekunem. Wizyta miała na celu promowanie empatii , życzliwości oraz budowanie pozytywnych relacji wśród uczniów

            2

            Obecność psa stworzyła przyjazną atmosferę, sprzyjającą rozmowie o emocjach i wzajemnym szacunku. 

            Podczas spotkania młodzież otrzymała kilka praktycznych wskazówek, jak postępować w sytuacjach zagrożenia atakiem przez psy. Uczniowie dowiedzieli się również, w jakich sferach życia wykorzystuje się psy , m.in. w terapii, ratownictwie, czy pracy z osobami z niepełnosprawnościami. Dodatkowo przypomniano zasady bezpiecznego podchodzenia do obcych psów, co zwiększa świadomość i bezpieczeństwo w codziennych sytuacjach

            Spotkanie cieszyło się dużym zainteresowaniem i pokazało, jak ważne są działania wspierające dobrostan psychiczny młodzieży.

            Oprac. M. Garczarek

      • 04paź

          • Międzynarodowy Dzień Języków Obcych

            Międzynarodowy Dzień Języków Obcych  obchodzony jest 26 września każdego roku. Święto zostało ustanowione w 2001 roku przez Radę Europy we współpracy z Unią Europejską. 

            1

            Z okazji  Międzynarodowego Dnia Języków Obcych w szkole odbyły się liczne wydarzenia, których celem było  promowanie różnorodności językowej i kulturowej w Europie. zachęcanie do nauki języków, zwrócenie uwagi na znaczenie języków w komunikacji międzynarodowej, integracji i wzajemnym zrozumieniu. W tym dniu w szkole: 

            - korytarze wypełniły się hasłami w językach obcych,

            - odbyły się kreatywne lekcje języka angielskiego,

            - rozstrzygnięto konkurs na plakat promujący naukę języków obcych,

            - rozstrzygnięto konkurs na przebranie inspirowane kulturą wybranego kraju.

            W ogłoszonych konkursach wyłoniono zwycięzców- dyplomy i upominki za kreatywność, otwartość na inne kultury otrzymali: Patryk Miś oraz Tomasz Słodowicz. 

            Do wspólnej zabawy przyłączyła się dyrekcja szkoły, która w przebraniu inspirowanym polską kulturą ludową, częstowała w tym dniu cukierkami.